<div dir="ltr">FYI.<div>Allen<br><br><div class="gmail_quote"><div dir="ltr" class="gmail_attr">---------- Forwarded message ---------<br>From: <strong class="gmail_sendername" dir="auto">Colleen Bronner</strong> <span dir="auto"><<a href="mailto:cebronner@gmail.com">cebronner@gmail.com</a>></span><br>Date: Mon, Oct 12, 2020 at 4:39 PM<br>Subject: [psw_sec] ASEE PSW Fall Series: Creating an Interactive and Engaging Classroom in the Virtual Classroom - Thursday 10/15 at 3pm<br>To:  <<a href="mailto:psw_sec@asee.org">psw_sec@asee.org</a>><br></div><br><br><div dir="ltr"><div><font face="tahoma, sans-serif" color="#000000">Dear all,</font></div><div><font face="tahoma, sans-serif" color="#000000"><br></font></div><div><span style="color:rgb(0,0,0);font-family:tahoma,sans-serif">I'm pleased to </span>announce<span style="color:rgb(0,0,0);font-family:tahoma,sans-serif"> the next few events in our ASEE PSW Fall Series, including a discussion this Thursday. These events are intended to share experiences and build an engineering education community in the PSW. Realizing that everyone is balancing a lot, we are hoping these sessions will be places to pick up useful tips and share challenges with other engineering educators. All are welcome. You do not need to be a member of the ASEE PSW section to attend.</span></div><div><font face="tahoma, sans-serif" color="#000000"><br></font></div><div><b><font face="tahoma, sans-serif" color="#000000"></font></b></div><div><b><font face="tahoma, sans-serif"><font color="#0000ff">Creating an Interactive and Engaging Classroom in the Virtual Classroom </font><br></font></b></div><div><b>Thursday October 15th, 3-4 pm PDT  <font face="tahoma, sans-serif"><font color="#0000ff"><br></font></font></b></div><div><div dir="ltr" data-smartmail="gmail_signature"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div><div><font face="tahoma, sans-serif" color="#000000"><span style="font-size:14px">Both students and instructors have noted a decline in community building and interaction in the shift to virtual instruction. We will provide some proven tools and methods for increasing engagement in the online environment and how to plan interactive learning experiences in both synchronous and asynchronous courses. We will then lead a discussion so that participants can share what has worked (or maybe not worked) for them.<span class="gmail_default"> </span></span><b><span style="font-size:14px"><span class="gmail_default"></span>Please register for this meeting using the following link</span><span class="gmail_default" style="font-size:14px">:</span><span style="font-size:14px"> </span><a href="https://ucdavis.zoom.us/meeting/register/tJwvd-Crpz8qGtaHmdRZHinunprVGfymo1AZ" style="font-size:14px;background-color:transparent;box-sizing:border-box;text-decoration-line:none" target="_blank">https://ucdavis.zoom.us/meeting/register/tJwvd-Crpz8qGtaHmdRZHinunprVGfymo1AZ</a></b><span style="font-size:14px"><b>. </b>After registering, you will receive a confirmation email containing information about joining the meeting.</span></font></div><div><div><font face="tahoma, sans-serif" color="#000000"></font></div><font face="tahoma, sans-serif" color="#000000"><span class="gmail_default"><b></b></span><b>Speaker Bios</b><br><b><span class="gmail_default"></span>Brian Self </b>earned his Ph.D. in Bioengineering from the University of Utah and is currently a Professor at California Polytechnic State University in San Luis Obispo. He has done two professor exchanges in Germany, has given teacher workshops nationally and internationally, and is a Fellow of the American Society for Engineering Education. Dr. Self is a co-author of the Beer and Johnston dynamics textbooks and has performed related engineering education research in the areas of model eliciting activities, inquiry-based learning, and conceptual growth. He has taught a variety of courses, including dynamics, design, engineering applications in aerospace physiology, experimental methods, and rehabilitation engineering.<br><br><b><span class="gmail_default"></span>Lauren Cooper</b> earned her Ph.D. in Mechanical Engineering with a research emphasis in Engineering Education from University of Colorado Boulder. She is currently an Assistant Professor in Mechanical Engineering at California Polytechnic State University in San Luis Obispo. Her research interests include engineering education and energy efficiency. Dr. Cooper teaches a variety of design courses in mechanical engineering, including machine design, philosophy of design, and rehabilitation engineering.<br></font></div><div><font face="tahoma, sans-serif" color="#000000"><br></font></div><div><font face="tahoma, sans-serif" color="#000000"><br></font></div><div><div><font face="tahoma, sans-serif" color="#000000">Upcoming Discussion Series</font></div><font face="tahoma, sans-serif" color="#000000"><b><span class="gmail_default"></span>Dialogue on Senior Design during COVID-19<span class="gmail_default"> - </span></b></font><b>Thursday October 29 (3 <font color="#000000">- 4 p<span class="gmail_default" style="font-family:"trebuchet ms",sans-serif">m PDT</span><span class="gmail_default" style="font-family:"trebuchet ms",sans-serif"></span>)</font></b><font color="#000000"><b style="font-family:tahoma,sans-serif"><span class="gmail_default">: </span></b><span style="font-family:tahoma,sans-serif;font-size:14px">Trying to figure out how to manage your senior design (or other team-based design course) during online or hybrid teaching? Join other faculty who are also in the process of rethinking their team-based design courses in a discussion. Potential topics include modifying projects, team</span></font><span style="color:rgb(0,0,0);font-family:tahoma,sans-serif;font-size:14px"> development, conflict management, and meeting necessary ABET objectives in an online or hybrid setting, and other related topics of interest to participants.</span><b style="color:rgb(0,0,0);font-family:tahoma,sans-serif"><span class="gmail_default"></span></b></div><div><br></div><div><div style="font-family:"trebuchet ms",sans-serif"><b><font color="#000000">Warm regards,</font></b></div><div style="font-family:"trebuchet ms",sans-serif"><b><font color="#000000">Colleen</font></b></div><br></div><div>--</div><div>Colleen E. Bronner, Ph.D.<br></div></div><div><span style="font-size:12.8px">Faculty Member </span></div><div><span style="font-size:12.8px">Department of Civil and Environmental Engineering</span></div><div><span style="font-size:12.8px">3118 Ghausi Hall</span></div><div>University of California, Davis</div><div>Cell: (845) 282-0675</div><div><br></div><div><p style="margin-top:0px;margin-bottom:0px"><br></p><p style="margin-top:0px;margin-bottom:0px;color:rgb(0,0,0);font-family:Calibri,Arial,Helvetica,sans-serif;font-size:16px"><br><br></p></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div>
</div></div></div>